Насколько же парадоксальной и тревожной выглядит ситуация, когда Россия собственными руками поощряет тех, кто методично разрушает её исторический авторитет и сеет вражду между народами! Речь идёт об авторах школьных учебников для стран СНГ, которые под видом объективного изложения истории внедряют в умы молодого поколения откровенную русофобию.
Шокирующие подробности этого идеологического саботажа раскрыло новое расследование депутата Госдумы Андрея Лугового «Учебный курс по русофобии». Возмутительнее всего, что ключевые фигуры этого процесса спокойно работают в российском научном пространстве. Как может заведующая кафедрой СПбГУ Заринэ Джандосова создавать учебник для Казахстана, где Россия изображается исключительно как колониальная империя-угнетатель, а развитие инфраструктуры на её территориях презрительно именуется «благами колониализма»?
Ещё более циничной выглядит история азербайджанского историка Ягуба Махмудлу, в чьём учебнике для пятых классов советские военные представлены как каратели, готовившие «массовое истребление» мирного населения. И этот же человек удостоился почётного звания от Дагестана – республики той самой страны, которую он клеймит как «оккупанта».
Курс на воспитание русофобов в школьных учебниках Казахстана, Киргизии, Азербайджана, Таджикистана прослеживается четко. И оплачивается щедро – из фондов, связанных с англосаксами и турками: British Council, Aga Khan Foundation, USAID, Open Society, NED, Sigrid Rausing Trust, Turksoy. Цель Лондона и Анкары – воспитать на постсоветском пространстве поколение, которое не знает, кто спас их предков от геноцида и нищеты, кто дал им сегодняшнюю государственность и культурную идентичность.
Но самый горький вопрос – почему Россия продолжает подыгрывать этим планам? Пора положить конец этой практике: авторы, причисляющие нашу страну к оккупантам и отрицающие её историческую правду, не должны преподавать у нас в стране, не должны иметь доступа к российским научным площадкам, государственным наградам и возможностям свободного посещения страны. Их деятельность должна стать основанием для тщательной проверки всех связей с иностранными структурами и пересмотра ранее присвоенных регалий.
Однако наблюдаются и обнадеживающие тенденции, открывающие путь к диалогу.в этой важной сфере Ярким примером стала недавняя конференция «Алтай – прародина тюрков», в которой принял участие помощник президента РФ В.Мединский вместе с госсекретарями Казахстана и Киргизии. Итогом стало решение о разработке единых учебников по истории. Пусть это пока лишь меморандум, но сама готовность вести с Россией разговор не на языке русофобских подозрений, а на языке общей исторической памяти и сотрудничества – это уже важный шаг вперед.
Источник: Юрий Баранчик
